Dernière mise à jour le : 27/06/2008 à 22h07
Première Fondation Cambodgienne d'Aide à l'Enfance Défavorisée, Krousar Thmey apporte aux enfants cambodgiens défavorisés un soutien matériel, éducatif et social en harmonie avec leur environnement, dans le respect de leurs traditions et de leurs croyances. Cette aide doit guider l'enfant sur la voie de son épanouissement afin qu'il devienne un adulte responsable. Krousar Thmey s'attache à ce que l'aide apportée ne crée ni privilégiés, ni assistés, ni disparités avec l'entourage.
Krousar Thmey est une organisation apolitique et non confessionnelle, reconnue d'utilité publique en Angleterre, en France et en Suisse.
Depuis 1991, Krousar Thmey s'investit dans trois domaines à travers tout le Cambodge:
Pour Krousar Thmey, le développement à long terme passe par la participation et la responsabilisation des partenaires locaux. Tous les projets sont ainsi menés par les Cambodgiens et pour les Cambodgiens: 220 d'entre eux prennent en charge environ 1000 enfants et en soutiennent quelque 3000 autres (scolarité, activités culturelles, etc.). Seuls la communication, le financement et son contrôle sont assurés par trois volontaires européens; la collecte de fonds étant faite par les bénévoles des entités européennes.
Les programmes de soutien scolaire: l’éducation pour tous
Comme beaucoup de handicaps au Cambodge, la surdité et la cécité sont considérées comme une fatalité et ces enfants sont mis à l'écart. A l'initiative de Krousar Thmey, 27 classes dédiées aux enfants sourds ont été progressivement ouvertes dans les écoles publiques de province permettant à 215 jeunes sourds d'aller à l'école tous les jours. L'acceptation des handicapés par la société khmère est ainsi encouragée à travers tout le pays. La première classe intégrée pour enfants aveugles a ouvert en octobre 2003.
Krousar Thmey a construit plusieurs écoles primaires avec un total de 24 classes et contribue à la scolarité de nombreux enfants en leur fournissant le matériel nécessaire à leurs études (inscription et fournitures scolaires, uniforme, complément nutritionnel, etc.).
Un abri, un foyer, un métier... autant d’alternatives à la précarité
Rencontre dans les rues
Les éducateurs des centres d'accueil temporaire sillonnent les rues de Phnom Penh, Siem Reap et Poïpet à la rencontre des enfants. Afin d'entrer en contact avec les enfants, ils leur proposent de soigner leurs plaies, de couper leurs ongles, de les écouter… Cette mise en confiance favorise le dialogue. Après quelques rencontres, certains enfants décident de suivre les éducateurs au centre temporaire.
Accueil dans le centre temporaire
Quatre centres d'accueil temporaire permettent aux enfants vivant dans la rue de se stabiliser, de retrouver des repères et de s'habituer à nouveau aux règles d'une vie en société. Une équipe d'éducateurs écoute, conseille, dispense des soins médicaux et assure des cours d'éducation morale, de khmer et de calcul. Il s'agit de comprendre l'enfant et les raisons qui l'ont poussé dans la rue afin de trouver avec lui une alternative.
Les enfants restent 3 à 6 mois dans ces centres, le temps qu'ils se stabilisent et que les éducateurs étudient leur situation familiale.
La priorité est mise sur la réintégration de l'enfant dans sa propre famille. Nos équipes identifient, localisent et rencontrent la famille, lorsqu'elle existe. Si besoin est, un programme de soutien à la famille est mis en œuvre afin qu'elle puisse assumer son enfant.
Lorsque la réinsertion de l'enfant dans sa famille n'est pas possible (enfants victimes de trafic, de violence ou orphelins), il est dirigé vers des structures d'accueil où il vivra au sein d'une "nouvelle famille" jusqu'à son autonomie complète:
En reconnaissance du travail que nous menons pour les femmes seules de Poipet depuis 1995, Krousar Thmey a reçu en novembre 2003 le Prix des Droits de l’Homme de la République Française.
Un dimanche sur 2, 40 jeunes de Sisophon se déplacent dans un village du Banteay Mean Chey afin de proposer aux villageois des danses traditionnelles et une pièce de théâtre mettant en garde contre les risques de trafic et de prostitution.
Dans chacun des centres de protection, les enfants ont formé leur propre troupe de danse et de musique. Grâce à leurs efforts soutenus, les enfants offrent des spectacles d'une qualité exceptionnelle: petits artistes reconnus, ils sont souvent sollicités pour des représentations officielles et des soirées de gala. Cela les aide à retrouver une dignité.
Ouverte en 1996 à Sisophon, dans la province où la culture khmère est le plus en péril, cette école est une référence dans le milieu artistique du pays.
L'école travaille avec deux collèges de la ville qui réservent 1h par semaine et par classe à l'apprentissage d'une activité artistique. Elle permet ainsi à 1500 collégiens par an d'apprendre le dessin, la sculpture, la danse, la musique ou le théâtre d'ombres.
Le théâtre d'ombres était, par le passé, un moyen d'expression populaire que Krousar Thmey remet aujourd'hui à la disposition des plus jeunes. A travers de nouveaux personnages intégrés dans les contes traditionnels khmers, les enfants diffusent des idées civiques telles que la solidarité, le respect des anciens, la protection des enfants et la prévention du Sida.
Partant du constat que le niveau général était très faible parmi les enfants cambodgiens et que ceux-ci ne connaissaient pas correctement l'histoire du Cambodge ni sa culture, les équipes Krousar Thmey ont élaboré en 2001 un jeu de questions - réponses s'articulant autour de 6 thèmes : sciences, culture, littérature khmère, histoire, géographie et traditions khmères. Donné ou vendu au prix de revient de 10$, ce jeu est désormais utilisé dans tous les centres KT ainsi que dans de nombreuses autres ONGs cambodgiennes.
1991: Création de Krousar Thmey |
Krousar Thmey naît d'une initiative franco-cambodgienne dans les camps de réfugiés de la frontière thaïlandaise et s'attache dès lors à recueillir les enfants abandonnés ou orphelins du camp Site II. |
1992: Rapatriement |
Afin de préparer les enfants des camps de réfugiés au «retour» dans un pays que beaucoup n'ont jamais connu, Krousar Thmey organise sa première Exposition Culturelle «Rizières, deux cultures à découvrir ». Parallèlement, Krousar Thmey rapatrie les premiers enfants pris en charge. Un premier Centre de Protection accueillant une quarantaine d'enfants ouvre à Siem Reap. Il s'agit alors de les conduire jusqu'à l'âge adulte en leur offrant un toit et en leur apportant le soutien éducatif et affectif nécessaire à leur épanouissement. Krousar Thmey est choisi par l'UNHCR comme programme de référence sur le rapatriement des mineurs non-accompagnés. |
1993 |
Deux Centres de Protection supplémentaires sont ouverts pendant l'année pour des enfants ayant suivi un parcours similaire (l'un à Sisophon, l'autre à Takmao, près de Phnom Penh). Parallèlement, un premier Centre d'Accueil Temporaire pour Enfants des Rues est ouvert à Psar Dépôt (Phnom Penh) pour aider ceux qui se retrouvent livrés à eux mêmes dans les rues de la capitale, suite à l'éclatement ou à la pauvreté extrême de leur famille. |
1994: Priorité à l’éducation |
Tout en poursuivant ses activités sociales en faveur des enfants orphelins et enfants des rues, Krousar Thmey prend que les enfants handicapés au Cambodge ne bénéficient d'aucune structure scolaire pour les accueillir et ouvre en 1994, à Chba Ampeou (proche de Phnom Penh), la première Ecole pour Enfants Aveugles du Cambodge. Après avoir participé à l'adaptation du Braille au Khmer, Krousar Thmey lance un atelier de fabrication de livres en Braille, éditant pour la première fois en Braille khmer, les ouvrages scolaires de l'Education Nationale. Parallèlement, pour soutenir l'éducation en milieu rural, Krousar Thmey construit des écoles primaires et lance la même année une Exposition Itinérante "Cambodge: un peuple, une culture" qui présente la richesse culturelle cambodgienne à des enfants qui n'ont jusque-là connu que la guerre. Krousar Thmey co-fonde le mouvement ECPAT-Cambodge (End Child Prostitution, Abuses and Trafficking) et lance les premières campagnes de lutte contre la prostitution des enfants. |
1995 |
Toujours plus soucieuse de l'avenir des jeunes, Krousar Thmey leur propose une nouvelle alternative à la précarité avec l'ouverture d'un Programme de Formation aux Métiers de la Mer à Kompong Saom. 20 adolescents, anciens enfants des rues ou issus de familles très pauvres, acquièrent alors de solides compétences en technique de pêche, pour un avenir plus stable. Parallèlement, la coopération avec d'autres organismes de formation est renforcée afin d'aiguiller nombre de jeunes vers des formations professionnelles qualifiantes. |
| 1996 | Tout en renforçant et pérennisant les actions déjà entreprises par l'ouverture de nouveaux programmes (construction d'un second Centre d'Accueil pour Enfants des Rues à Poïpet et ouverture d'une seconde Ecole pour Enfants Aveugles à Battambang), Krousar Thmey met à profit les années d'expérience acquises dans le contexte cambodgien pour élaborer en 1996 des programmes d'une maturité accrue:
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| 1997 | Krousar Thmey se tourne vers les enfants sourds, en ouvrant à Chba Ampeou la première Ecole pour Enfants Sourds du Cambodge. Afin de proposer rapidement aux élèves un moyen de communication, Krousar Thmey adapte la langue des signes américaine pour créer une langue des signes khmère. Un troisième Centre d'Accueil Temporaire est par ailleurs ouvert à Chamcar Mon (Phnom Penh) afin de multiplier les possibilités de réinsertion pour les enfants des rues. |
1998 |
Devant l'explosion de phénomènes de prostitution et de trafic d'enfants, Krousar Thmey opte pour la prévention et lance une Campagne de Prévention contre le Trafic et la Prostitution. Par ailleurs, un Programme de Soutien Scolaire aux Enfants Défavorisés est instauré avec la construction de l'Ecole Primaire Prum Nimith, dans les bidonvilles de Poïpet, accueillant plus de 950 enfants. |
| 1999 | Une autre étape est franchie dans la lutte contre le trafic d'enfants. Krousar Thmey prend l'initiative de poursuites judiciaires à l'encontre d'une trafiquante notoire qui aboutissent à sa condamnation à 15 ans de prison. Prévention et répression ; l'aide aux enfants victimes de trafic ou de prostitution s'affine avec l'ouverture de deux Maisons Familiales à Prek Kat et Kpop Veng visant à la réinsertion au sein d'une petite structure familiale de ces enfants fortement traumatisés. |
2000 |
Battambang ouvre une deuxième Ecole pour Enfants Sourds et Siem Reap voit la construction de la troisième Ecole pour Enfants Sourds s'achever. Les enfants aveugles vont à l'école publique pour la première fois : comme l'éducation proposée par Krousar Thmey aux enfants aveugles et sourds correspond au curriculum du ministère cambodgien de l'éducation, l'intégration de nombreux enfants aveugles dans des classes publiques à partir du grade 3 devient une réalité. Avec les encouragements de ses camarades voyants, un jeune aveugle sort même premier de sa classe. |
| 2001 | En 2001, Krousar Thmey lance de front des programmes d'une grande diversité dans ses trois domaines d'action (éducatif, social et culturel):
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| 2002 |
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2003 |
Au total 28 classes intégrées sont disséminées à travers le pays soit 16 de plus qu’en 2002. |
| 2004 |
Site de la branche française de l'associations
